单位名称杭州市余杭区南湖实验学校法定代表人于慧强
住所  余杭区中泰街道南峰村施家头8号
开办资金（万元）5.0经费来源财政全额补助
年初数（万元）0期末数（万元）104.06
宗旨和业务范围以“给每个孩子插上理想的翅膀”为办学理念，学校从“人文视野、艺术天地、生活百科、科学探秘、阳光健身”五个维度进行校本课程研发和实施，打造学校坚持儿童办学立场，倡导“让儿童站在课程的中央”的课程理念。
统一社会信用代码12330110MB1R667866举办单位余杭区教育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度，我单位在余杭区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：以“给每个孩子插上想象的翅膀”为办学理念，学校从“人文视野、艺术天地、生活百科、科学探秘、阳光健身”五个维度进行校本课程研发和实施打造学校坚持儿童办学立场，倡导“让儿童站在课程的中央”的课程理念。
二、开展的主要工作及取得主要效益1.执行本单位章程的情况；2.按照登记的宗旨和业务范围，开展了根据“三定”规定或机构编制批复文件，学校党建工作职责开展情况如下：一、组织建设与工作机制完善加快组织建设：10月30日，学校选举产生首届支部委员会，现有中共党员4人，入党积极分子1人。拟定并落实了党支部各项规章制度，确保党建工作规范有序开展。完善工作机制：根据“三定”规定，学校党委负责制定学校党的组织工作计划并组织实施，指导、检查和督促学校各二级党组织的工作，确保党的基层组织建设稳步推进。二、政治理论学习与教育深入学习政治理论：开学以来，累计开展集中主题党日学习3次，专题研讨1次，微心愿认领1次，同时西湖先锋双报到全员完成率100%。自支部委员会成立后，召开党建专题会议1次。参与社区党建活动：组织党员积极参与周边社区的党建特色活动，如南峰村开展的校地合作资源共享活动，交通安全宣传等，推动党建工作与社区服务相结合。三、师德师风建设强调纪律作风引领：陆续开展师德师风建设系列活动。一是深入学习相关文件精神，拟定并宣读《杭州市余杭区南湖实验学校违反师德行为受理与调查处理机制》。邀请专家讲座：邀请浙江省德育正高级教师杨春林、法律顾问李湘胜律师等开展讲座，提升教师的师德师风意识和法律素养。四、其他相关职责开展社会主义核心价值观教育：抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。通过以上措施，学校在党建工作的各个方面都取得了显著成效，确保了党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实，推动了学校各项工作的健康发展。（2）党的建设情况：总结：学校强化党建领航，培根铸魂勇担当。一是加快组织建设，完善党建工作机制，10月30日选举产生首届支部委员会，现有党员4人、入党积极分子1人，拟定落实党支部规章制度，规范党建工作。二是深入学习政治理论，开学以来开展集中主题党日学习3次、专题研讨1次、微心愿认领1次，西湖先锋双报到全员完成率100%，支部委员会成立后召开党建专题会议1次，组织党员参与社区党建特色活动。三是强调纪律作风引领，培植良好师德师风，开展师德师风建设系列活动，深入学习文件精神，拟定宣读相关处理机制，邀请浙江省德育正高级教师杨春林、法律顾问李湘胜律师等开展活动。3.资源投入情况：在资源投入方面，学校得到了多方面的有力支持。机构编制方面，学校现有编制11人，为各项工作的顺利开展提供了坚实的组织保障。财政支持上，学校享受财政全额补助，确保了日常运营和各项教育活动的资金需求得到充分满足。此外，浙大教科也给予了学校大力支持，不仅在教育资源共享、师资培训等方面提供了帮助，还通过合作项目等方式，助力学校提升教育质量和办学水平，为学校的持续发展注入了强大动力。4、学校在一年内取得了显著的社会效益，尤其是在一年级学生群体中表现突出。通过优化教学方法和加强师资培训，一年级学生的学业成绩和综合素质有了显著提升。学生在文明礼仪、团队合作等方面表现出色，形成了良好的校园氛围。家长对学校的教育质量和社会效益给予了高度评价，学校在社区内的声誉显著提升，得到了社会各界的广泛认可。同时，学校通过健康教育和安全教育，关注学生的身体健康和安全意识，确保了学生的全面发展。
三、存在的主要问题学校处于起步阶段，仍需要持续的完善和进步。
四、下一步打算在新的一年里，学校将继续深化教育教学改革，进一步提升教育质量。我们将加大教师培训力度，引入更多先进的教学理念和方法，以提高课堂教学效果。同时，计划拓展学生的课外实践活动，增加与社区的合作项目，如环保行动、文化传承等，以增强学生的社会责任感和实践能力。此外，学校还将加强家校沟通，定期举办家长学校，分享教育经验和方法，形成教育合力。我们也将持续关注学生的心理健康，增设心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供及时的心理支持。通过这些举措，我们致力于为学生创造一个更加优质、全面的成长环境，助力每一位学生健康、快乐地成长。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况无
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况无
接受捐赠以及使用情况无


分享：
【返回顶部】 【打印本页】 【关闭窗口】