周一学习非洲鼓,周二参加茶艺和形体芭蕾课,周三练习摄影、书法和瑜伽,周四打太极拳、练易筋经……每周去“幸福大学堂”上选修课,已成为五常街道西溪风情社区和周边不少居民的重要日程。
“幸福大学堂”的学生大多是“60后”,重回学生时代的他们在课堂上格外专注。爷爷奶奶们在家门口上学堂体验感如何?从无到有、从有到优的“大学堂”何以成为居民的精神家园?
这些答案都藏在“幸福大学堂”的办学史中,让记者带大家去一探究竟。
见习记者 潘文
家门口的大学堂 热门课程“手慢无”
4月初,“幸福大学堂”春季班开学,根据课程安排,周三上午有两节瑜伽课。
“我喜欢瑜伽,从第一期开始每期都会报名。”经过四期课程的学习,项阿姨成了“大学堂”的资深学员,担任瑜伽一班的班长,配合老师签到,带着学员在课前跳热身操。
项阿姨告诉记者,除了每期必报的瑜伽课,她还上过易筋经、手机摄影、素描、书法等课程。
项阿姨是个“坐不住”的人,退休前经常趁着休息时间去爬山,周边大大小小的山都去过,也断断续续上过瑜伽课。2022年,退休的项阿姨看到“幸福大学堂”招首批学员,她第一时间报了名。
抱着试试看的想法,项阿姨去了家门口的“大学堂”,没想到收获意外惊喜,“老师非常好,我喜欢她倡导的气息理念,而不是用力去做动作。每个月还有一个新主题,比如上个月是‘四月花开’,这个月是‘春风拂面’,每次上完课都感觉收获满满。”
“幸福大学堂”的小金老师介绍说:“瑜伽和太极是春季班最热门的,目前一个班30人,报满后还有居民过来咨询。”
三年来,“幸福大学堂”收获了一大波忠实粉丝:何女士连续四期来上课,前两期报了手机摄影,后两期又报了瑜伽和茶艺;还有居民不仅连续参加,今年还“加量”了,报名模特走秀、形体芭蕾、中国舞三门课程。
“学员们都住得近,年龄相仿,还有共同爱好。大家在一起不仅仅是学习,也加深了彼此的联系,丰富了精神生活。”何女士说。
聚焦群众需求 打造“向往的生活”
西溪风情社区的才艺“达人”颇多,先后组建了旗袍、太极、书法、皮划艇等18支文体队伍。以往居民需要自己找场地、请老师,随着辖区小区入住率不断提高,小矛盾、小问题频发。
西溪风情社区党委书记、居委会主任都军伟记得,社区成立初期,他在走访中听到不少居民抱怨“就这么点地方,还要争场地”。于是,都军伟和社区工作人员想尽一切办法“挖掘”活动场地,亲水平台、架空层等纷纷被利用起来,党群服务中心也规划了群众活动空间。
场地有了,能否提升服务?在联络站,都军伟收到过好几条关于老年人文化课堂的建议。之后,他走访对接了市委老干部大学、市教育局等资源,开始筹备家门口的“大学堂”。
“群众需要什么样的服务,社区就要合理合规地提供什么样的服务。”为了将“大学堂”办到居民心坎上,都军伟集合多方力量成立了筹备组,通过入户走访、问卷调查征求居民意见建议,摸清大家喜欢什么课程,应该找哪些老师来教以及课程该如何设置。
从零开始,筹办的主要难点是师资和经费。“杭州老干部大学提供了大力支持,第一期的摄影和书法老师都是他们的资深老师。摄影老师韩程伟来授课时已经74岁,每次都是亲自开车过来,非常用心。”都军伟说。
同时,社区也积极发掘身边的“达人”。当都军伟找到中国工艺美术大师王连道时,对方非常开心能在家门口给大家上课,还表示“没有课时费也可以”。
为了让“大学堂”更有序、可持续,社区还引入社会组织运营,负责学生管理、课程安排、老师对接、课前准备等工作,并将首期学费定为一节课20元。不过,费用还有很大缺口,在多方筹措资金下,“幸福大学堂”终于开张了。
经过近半年的筹备,居民“呼声最高”的6门课程出炉。2022年5月6日,“幸福大学堂”正式开学,首期报名时间虽然只有一周,且仅针对社区居民开放,但很快就报满了。
从1.0向3.0升级 共建共享精神家园
第一期课程结束后,社区又做了一次问卷调查,广泛征求意见。在收获众多好评的同时,也有居民提出“瑜伽课能否换个独立空间”“希望开设更多课程”,有老师希望“能安装高拍仪,将操作全过程投到屏幕上”。
再次开学时,“幸福大学堂”已进阶为2.0版,面向五常街道所有社区招生,课程从6门课增至12门,新增了模特走秀、中国舞、国标舞等课程,同时每月开设“幸福百家讲坛”和“国学读书分享会”。
到了第四期时,招生范围已经拓展到全市,学费调整为一节课30元,一期共有10到12节课,目前有从余杭街道过来上课的,也有从西湖区赶来的。
在西溪风情社区党群服务中心,有3间大教室、2间小教室和1间多功能厅,都是“幸福大学堂”的教室,瑜伽课也从活动大厅换到了教室内。
每学期结束后开展的问卷调查,也成为“大学堂”布置给学员的一份特殊作业,共同助力“幸福大学堂”越办越好。
丰富充实的精神文化生活是美好生活的点睛之笔。有居民表示很羡慕:“这么好的课,平时上班没时间过来学。”
都军伟介绍,目前“幸福大学堂”正在向3.0版升级,计划拓展服务时间,在晚上和周末开设课程,服务全年龄段人群,同时尝试线上直播授课,打破时间和空间的限制。希望通过“幸福大学堂”,让辖区居民在物质富足的同时实现精神富有。