本报讯 （记者 王瑜薇） “我们学生寄给袁隆平院士的信收到回信了！”昨日，手里拿着这封从湖南长沙寄来的回信，乾元中心小学校长唐桂英激动不已。

回信中，袁隆平院士主任助理辛业芸这样写道：“乾元中心小学‘爱稻男生’苏陈峻同学，你写给袁隆平爷爷的信收到了，读了你的来信，袁爷爷为你和你的同学们乐于实践而感到高兴……”

写信的孩子苏陈峻是乾元中心小学六年级学生。今年，在得知袁隆平院士的第三代双季杂交稻获亩产1500公斤，再创新纪录后，学校发起了给袁隆平爷爷写一封信的活动，全校600多名学生参与此次活动。经过层层筛选，苏陈峻的信脱颖而出，被寄往了湖南长沙袁隆平院士的工作地点。

苏陈峻的老家在福建，6岁时就跟着爷爷下地体验过插秧。因为从小就喜欢种植，苏陈峻来到余杭就读乾元中心小学后，发现学校里面可以种植蔬果和水稻，就经常参与农耕活动。

这次写信给袁隆平爷爷，苏陈峻向袁隆平爷爷讲述了学校开展的“耕读问稻”活动，学习种稻的体验和感受，同时说了自己的两个梦想：一个是想得到袁爷爷指导，另一个是种出彩虹水稻，让不爱吃饭的孩子能够爱上吃饭。得知袁隆平爷爷回信了，苏陈峻兴奋极了。他说：“我一直把袁爷爷当成自己学习的榜样和偶像。收到回信，我感觉自己很幸运。除了回信，我还收到了一本赠书《征战超级稻——袁隆平爷爷带我去探索》，我会认真地去读，并且从中学习更多的水稻种植知识。”

校长唐桂英告诉记者，耕读文化是乾元中心小学的学校文化，也是学校的立项课题。2019年，学校尝试探索“耕读问稻”校本课程，并以与孩子们日常生活比较贴近的水稻为研究点，组织孩子们开展割稻、碾米、做麻糍、做甜酒酿等活动，孩子们兴趣很浓，也从中学到了不少知识。

据了解，目前，乾元中心小学已经在编制《耕读问稻》教材，预计最快能在下学期投入到教学中。届时，学校会结合实践活动课、地方课程、班队课和思政课，将“耕读问稻”融合到各个学科中。此外，学校还将开展除了传统农业外的现代农业等活动，把“耕读问稻”校本课程做深、做长久。